江建凯已经知道自己未来的目标是什麽，就不会在跟之前一样逼迫自己「考不到第一人生就毁了」之类的态度，反而是重於「是不是自发的想学习」、「自己到底努力了多少」的过程。
他是普高的学生（我是综高升技职大学），才高二就去借高三的模拟考书籍，平均每次数学都是相当於十三到十四级分上下。他不喜欢只是算懂考卷的内容，而是要彻底了解公式背後的意义，甚至刚开始有时候宁可一题解上一小时他也开心，後来看他解题的速度，我只能说「羡慕」或是「佩服」。（我讨厌数学，所以升高中会考时故意避开普通高中）
至於他过去那如同咒诅般总是高不过三十九分的英文，也逐渐维持在五十分上下，他很认真的背单字与文法，有时候还会跟我借书去看，目标是眼前的小考会及格，以及上大学以後逐渐有能力读原文课本。
其他科目则是目标维持在七十就好，不会再跟以前一样过分追求成绩，而是重视「努力过程」就好。他再也不会为了家人的面子读书，那样只会使自己痛苦，毕竟就算拿到全班第二还被责怪「不是建中生，成绩再高也没有用」，不如发自内心的想读书、为自己读书比较好。
我以後打算当写程式的程式师，音乐当兴趣就好。所以除了平常会在学校练程式以外，偏向理论、纸本的（相较於用电脑实机操作的）科目会约江建凯学弟一起到石牌附近某大学的图书馆换证进去自习。
「我得承认──即便读资管系，我还是一样讨厌英文跟数学，程式为主、日文为辅的学习。」
「讨厌英文加一！但是後来想想为了未来想读国立**科技大学的资工系还是决定要顺便读英文，所以你刚刚才看我背过英文单字。」看得出来他很认真背单字。
江建凯还是告诉我数学的重要性，虽然我还是不喜欢数学，直到有一天遇到一科名为「资料结构」被里面的数学整惨了。
结果才讲了没多久，江建凯竟然主动跟我借书就开始在算大学资料结构的数学以及资管用的大学微积分。
还有一次我才开玩笑的表示「资工系要算线性代数，我不想算」，他又立刻去拿图书馆的书到书桌前开始读线性代数。我真是佩服江建凯学弟──他才高二啊！
他却佩服我「高中日文科又上大学资管，又会写程式又会日文」以及「作为璃Band的作曲者兼团长」（他真的是过奖了！璃Band成员明明只有我跟他二人而已，基本上没必要特别去做「管理」。）
於是，江建凯学弟提出一个点子──要我教他程式，他叫我数学。
所以之後又常常约他到这间大学的图书馆。
至於读累的时候，我跟他都会拿起手机，开始PK谁的2048打的比较高，结果有时候不相上下，有时候他会赢，毕竟他对数字很敏感。
有时候会坐车去某公园打排球或借地方打桌球。（没想到他的高手发球还有杀球过网能力挺强的外表看不出来。）
有时候快要考试了，就会互相聊读书方法的分享，以及加油打气，也包括互相劝说对方「段考压力不要太大」。
总之我跟江建凯已经走出心中的玻璃窗，都开始过着各自追梦的美好人生了。
也祝福萤幕前的大家如果是曾受过伤的，祝福可以找到自己真正的快乐，如果是正在求学的青少年，祝福可以找到自己想追的梦，大胆追梦吧！
谢谢您阅读到这。
完结撒花。
接下来就是无关剧情的「作者日常」或是「幕後花絮」了。