正文 秋的貓 — 第四章(5)

正文 秋的貓 — 第四章(5)

国文课堂上秋老师看起来跟平常无异,偶尔会冒出几个笑话,或是突然出题点同学起来回答,但他昨天怪异的模样让我有些介意,所以特地多瞄了秋老师几眼。

趁着下课的时候,我在走廊追上秋老师,「今天就要去烹饪教室报到了,秋老师,你有先跟余甄社长说过了吗?」

秋老师挑起一边的眉毛,沉思了下露出阳光笑容:「当然,我已经说过了,你直接过去就可以。」

我松了一口气,「那她有没有摆脸色?」

「摆脸色?」

「昨天秋老师不是说,社长一定会摆脸色给你看吗?」

「喔喔,对,还好啦,我是老师,她怎麽会对我摆脸色呢?」秋老师又笑了几声,怎麽跟昨天说的不一样?「这张给你。」

秋老师从国文课本里抽出一张单子,是入社申请单,有秋老师的印章。

「等等交给余甄就行了。」

我总觉得哪里怪怪的。

「为什麽秋老师没有顺便交给社长呢?」

「不说这些了,你跟我过来办公室。」明显被跳过话题。

一路上我跟在秋老师身後,每经过一个班级,必定有学生从窗户探出头跟他打招呼;经过操场时,篮球场上的男生们会停下来,挥手吆喝要秋老师也加入;走过社团教室,热音社学生会抱着乐器冲出来、热舞社更夸张,即兴跳了一段,再追问他感想。

每一位带着笑容靠近的学生,秋老师也都回应了相当的热情,看着这样深受学生欢迎与信赖的秋老师,我却觉得呼吸有些不顺。

秋老师的眼睛没有笑,他就像是我猜想的那样,戴着一张大众都可以接受的面具,隐藏真心。

一路到了老师办公室後,秋老师拉开旁边的小板凳,示意要我坐下。

「知道我为什麽叫你来吗?」秋老师依旧面带微笑,而我只是摇摇头,「嗯,你认识叶子秋吧。」

「这一点我很疑惑。」

「今天一早他们又在校外打了一架,这你知道吧。」

「在朝会时学务主任说过。」这全校都知道。

秋老师眯起眼睛,有些意外地看着我。

「你在现场吧?」

「嗯,对呀,全校都在啊。」毕竟是朝会,一定要在的啊。

但是秋老师却做了个类似翻白眼的举动,下一秒他立刻会意过来自己这样做不好,轻咳了声问:「我是说,当时你也在河堤对吧?」

原来是这个「现场」喔。

「呃……我是在河堤没错。」

「那你知道他们为什麽打架吗?」

我摇头,「我只是在那边吃早餐,什麽都不知道。」

「吃早餐?在河堤?」秋老师重复,看起来难以置信。

「对、对呀。在河堤吃早餐很奇怪吗?」害我忽然感觉有些难为情。

秋老师再次打量我,「你和叶子秋很要好吗?」

我连忙摇头,「只见过几次,秋老师,我真的只是凑巧在那里,我不知道他们为什麽打架。」

他虽然眯着眼睛,但我想秋老师其实是相信我的,「叶子秋不是坏学生,但……」秋老师欲言又止,最後他没再多说什麽,看着我的眼神像是一个「好老师」的模样,「好了,回去上课吧。」

我点头起身,将椅子叠好放到一边,还对秋老师敬礼。

「秋老师,你和叶子秋有什麽关系吗?」

「不就老师和学生吗?」

「那秋老师,你怎麽会知道当时我在河堤呢?」在离开办公室以前,我回头问。

秋老师眯眼微笑,用手指着天花板上方说:「上课钟响了。」

而在此同时,钟声的确响起,我还想问些什麽,秋老师却摆摆手打发我离开。

走在回到教室的走廊上,我往外看去,意外瞥见站在对面教学大楼空中花园的叶子秋,他抱着小秋猫像是在眺望远方。

我忽然想起一件事,在河堤时,叶子秋从被他踩在脚下的他校生手中抢过手机,操作了些什麽,还说再敢威胁他试试看。

看样子这就是打架理由了。

原本想转身回去告诉秋老师,但最後想想,他也没告诉我怎麽知道我在河堤的事情,况且,这不甘我的事,何必自淌浑水。

「秋老师找你做什麽?」

回到教室後,班上同学都还没回到自己的位子上,而韩千渝和几个女生则围成一圈在聊天。

「老师还没来?」

「老师临时请假。」韩千渝指了黑板上「自习」两字。

「喔。」有种赚到的感觉,我凑到她们身边,「你们在做什麽?」

「真心话大冒险,玩过没?」其中一个女孩说。

「没有,很困难吗?不然我先见习,你们玩。」我拉过椅子。

「困难什麽啊,简单得很。」韩千渝拿起桌子上的原子笔,放在正中央,「等等笔尖转到谁,就选择要真心话或是大冒险。」

「真心话就是不管我们问什麽都要回答,大冒险就是不管我们说什麽就要去做。」另一个女孩补充。

这游戏也太霸道了吧,我後悔加入了。

「这很刺激啊,听好,没说或没做的人,下次考试必须交白卷。」韩千渝看起来斗志高昂。

「这也玩太大了吧!」其中几个女生抗议。

「嘿,以防有人赖皮啊!做到就不会惩罚啦,先说好,没做到又不接受惩罚者,全部女生一个星期都不跟她说话,明白吗?」看来韩千渝是属於非常严苛的人。

「好啊,谁怕谁!」好强的女孩们一一附和,噢,我好想举手说不玩。

「那,开始转喽!」

原子笔在桌子的中央旋转,所有人盯着笔尖,旋转速度越来越慢,越来越慢,大家屏息以待最後的结果。

这的确是个很刺激的游戏,因为笔尖指到我。

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